SSHでの成果物・開発教材集

開発教材　理科の授業教材の開発

　本校では第三期に入り，課題研究と理科の接続の整理を行っています。ここでは，実験プリントとその実験で重視している探究の過程の分類を掲載します。

　再配布はご遠慮ください。

科目	タイトル	分類と概要	ファイルリンク
化学	炭酸カルシウムを用いた塩酸の濃度決定	結果の処理令和4年度から「見出す」実験となっています。グラフのフィッティングにかかわる推論を天下り式にせず，穴埋めしながら検討するように設計していますので少し難易度が上がっています。	配付資料　DOCX版　PDF版
化学	器具の検定	結果の処理数値計算とグラフ描画によって結果を可視化する練習になっています。また，定量実験では欠かすことのできない有効数字の考え方について，感覚的に検討する設問を加えて，実感しやすいように設計しています。	配付資料　DOCX版　PDF版
化学	糖類	検証計画の立案・仮説の設定未知試料の識別に際して，カギとなる反応の量的な関係を前もって見積もった上で実験に入るように誘導を行っています。	配付資料　DOCX版　PDF版
生物	オオカナダモを用いた光合成	仮説の設定実験の結果を予測させたうえで実験に入るように設計しています。考察・推論三角ロジックになぞらえて，根拠を示唆して実験の着眼点をはっきりとした設問にしています。	配付資料　DOCX版　PDF版実験の写真　DOCX版

　本校では以前，5 月下旬から 6 月上旬にかけて，シンガポールカトリック高校の生徒を受け入れた交流授業を行っていました。これらの授業では 1 講座当たり 10 名ほどのシンガポールの生徒が授業に入り，本校の生徒とともに授業を受けます。

　ここではその授業の資料を掲載します。学校の実情に合わせてアレンジしてご活用していただければと存じます。

　ご意見などは，e－メールにてお寄せいただければ幸いです。

＜第三期　"みらい地域還元型"科学する人づくりプロジェクトの開発＞

＜第二期　科学する「ココロ」と「ヒト」を育てる豊中スタンダードプログラム＞

＜第一期　国際的に活躍でき，日本の科学技術をリードする人材育成＞

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