高等部の教育

　１、教育目標

視覚障がいによる学習上又は生活上の困難を改善・克服し自立を図るために必要な知識、技能、態度及び習慣を養い、中学校における教育の基礎の上に、心身の発達及び進路に応じて、高度な普通教育及び専門教育を施すことを目的とする。

普通科には、次の類型Ⅰ、類型Ⅱ、類型Ⅲの３つのカリキュラムを礎に学習活動を展開しています。

高等学校に準じた教育課程を編成しています。また、少人数で能力に応じたクラス編成で指導します。※時間割の例Ⅰをご参照ください

中・軽度の知的障がいを併せ有する生徒を対象とした教育課程を編成しています。国語､社会､数学、理科､体育､音楽、家庭の教科学習と、自立活動として生活学習や作業学習を取り入れ、身辺自立の力や生活力をつける事を目標とします。※時間割の例Ⅱをご参照ください

重度の知的障がいを併せ有する生徒を対象とした教育課程を編成しています。生活､体育､感覚､音楽、作業を教育課程の中心にし、全人的な発達を促すために必要な基本的な指導内容を個々の生徒の実態に応じて設定し、身辺自立の力や生活力をつける事を目標とします。※時間割の例Ⅲをご参照ください

4月	入学式・始業式・生徒会オリエンテーション・校外学習・授業参観
5月	生徒総会・中間テスト
6月	進学ガイダンス・修学旅行・進路適性検査スポーツフェスティバル・学校見学会
7月	期末テスト・終業式・進路学習会・職場体験実習

1月

始業式・実力テスト

2月

生徒総会・進路学習会

◎進路指導の詳細は『令和５年度進路のてびき.pdf』を参照してください。

次のような部活動を展開しています。(中学部・専修部と合同で活動しています。)

詳細は部活動（文化部・運動部）を参照してください。

(文化系)

(運動系)