ICT機器の活用事例
iPadは直観的に操作ができ、また簡単に文字などが拡大できるということで、視覚支援学校に導入されつつあります。そうした中で、本校でも2011年11月よりiPadを利用した取り組みを始めました。
本校では今後ともICT機器を利用した新しい試みをして、子どもたちの力を伸ばすようにしていきたいと思っています。
対象 中学部・高等部生徒
9. 科学へジャンプ[iPhoneを使ったBTB溶液の色の判別]
―電流と電圧の測定(オームの法則)、誘導電流の測定―
15. アプリを活用して、天体の運動を大型の透明半球に記録する
18. プログラミングカ―による学習の様子