手あそび動画「どんぐりころころ」

【ねらい】

歌に合わせて身体を動かし、表現する楽しさを知る。

【方法等】

タブレット端末で『ＣapＣut』アプリを使用。

指導者が手遊びをする動画を撮影し、『ＣapＣut』のアプリに取り込んで歌詞やイラストを挿入する。

＊ひらがなが読める、また興味を示している児童に向け、歌詞をひらがなで提示した。

＊手の動きをイメージしやすいように、歌詞に合わせてイラストが同時に流れるようにした。

【成果】

・見本を動画で提示したことで、児童の手をとり一緒に手あそびできる指導者が増えた。

・身近な存在の指導者が動画に出ているため、動画に注目する児童が多かった。

・どんぐりが泣いているイラストに気づき、「ないては」の部分だけ「泣き顔」をして手を動かすようになった児童がいた（他は笑顔）。

【課題】

・情報量が多く、どこを見てよいか分かりにくいと感じることがあった。動きのみ、歌詞とイラストのみの動画等、複数の種類を作って使い分けても良かったと思う。