1. 教材名

ペットボトルプランター（ボトルプランター）

2. 教科・領域

中学部 1段階 - 生命「身の回りの生物」

3. 対象児童生徒

小学部３段階(中学部 FGグループ)

4. 活用場面

【ねらい】

植物を育てる活動を通して、種子の発芽から開花するまでの成長の順序を観察し学習する。

【方法等】

①500mlペットボトルの上部を切り取る。切り口にはケガ防止のためテープを貼る。

②ペットボトルの底に直径2㎜程度の穴(水はけ口)を5か所あける。

③栽培用の土を入れ、種をまく。

5. 成果と課題

【成果】

本教材は、非常に小さなスペースに置くことができ、片手で持ち運ぶこともできるため、学習机の上に置き、至近距離で自由に角度を変えながら観察することができた。

また学習の最後には、ハサミでボトルを切って開き、中から植物を土ごと取り出すことで、本来では困難な根の観察も容易に行うことができた。

手元で扱えることで愛着がわきやすく、生徒たちは水やりや

追肥、観察などどの活動も意欲的に取り組んでいた。最後に

行った根の観察では、生徒たちは自発的に見る・触れる・匂

いを嗅ぐなどの探究活動に取り組んでいた。

【課題】

縦長の形状の為、植物の生育に必要な深さを確保しやすい反面、風や軽い衝撃によって倒れやすい。

また、小型で側面が透明なため、土の温度が上がりやすく水切れも早い（使用できる時期や適した植物が限られる）。今回使用したコスモスは乾燥に強く、開花時期が春～秋のため本教材での生育に適していた。