オンラインクイズ作成ツールを利用したおつりの計算

F１グループ

小学部３段階

【ねらい】

授業で練習している「払うー買う＝おつり」の定着のため、クイズ形式で問題を出し、遊び感覚で学習することで、楽しく学び、意欲を高める。

【方法等】

① クイズ作成ツールを利用し、授業で練習している「払うー買う＝おつり」のクイズを作成する。

② 生徒は自分のタブレット端末を使い、ＱＲコードをよみこみ、作成したオンラインクイズに参加する。

③ オンライン参加型のクイズで、回答の正誤がすぐに表示され、回答スピードも判定基準となり、点数化される。

④ 払う金額、買う金額をクイズとして提示し、電卓を使っておつりを出し、解答欄から選ぶ。

⑤ 全問終了後、ランキング形式で表示されるため、楽しく取り組めることができる。

【成果】

普段硬貨を使ったり、紙に書いたりで練習する中、クイズ形式でタブレット端末を使うことで、クイズの正誤に一喜一憂し、楽しく学習することができた。そのため、意欲的に取り組む姿勢が見られ、苦手意識なく、学習することができた。

【課題】

オンラインクイズ作成ツールは生徒が誤ってホームボタン等を押して画面から出てしまうと、戻れないことがあり、途中参加はできても、点数が0点からスタートしてしまうので、誤操作には注意が必要であった。