10月に学年単位で実施したT-NET事業に続き、12月には同事業を各学年クラス単位で実施しました。12月３日（金）には３年生、12月８日（水）には２年生、12月15日（水）には１年生の各クラスの英語の授業にT-NETの方が入り込み、授業の質を向上させるような形で行いました。それぞれの授業での取り組みを紹介します。
３年生では、主に動詞や動物、スポーツなどの英単語についての「Charades」（日本では「ジェスチャーゲーム」と呼ばれています）をしました。また、英語であいさつや質問も行い、貴重な機会を楽しむことができました。
２年生では、T-NETの方から「フィリピンのクリスマス」について教わり、盛大な祝い方に、日本と比べて大きな違いがあることを学びました。フィリピンでは、「４か月かけてクリスマスの準備（イルミネーションやフルーツ型の飾り）をする」「親戚が一同に集まり、その年のラッキーカラーを身につけて花火をするなどして祝う」といったことをするそうです。また、クリスマスツリーの飾りつけの好みや、食べたいものを英語でT-NETの方に尋ねる形で、ツリーやディナーを完成させるといった活動をしました。色や形、サイズや数など、聞き取りが難しいものもありましたが、楽しく活動できました。
１年生では、授業で取り組んだアルファベットのゲームを、生徒たちがスタッフとして運営する「English GameCorner」というプロジェクトを行いました。ほとんどの生徒たちはゲーム進行用の英語を暗記し、お客さまをもてなしていました。「失敗をおそれずに英語を使ってみる」という目標のもと、生徒たちの英語は確かにT-NETの方に通じていたことから、「英語学習では、相手とコミュニケーションを取ろうとする気持ちこそが大切」ということを学べました。
