VOCAと電動玩具の組み合わせ教材

【ねらい】

写真をタップすると犬の玩具が動くことがわかり（因果関係の理解）、積極的に学習に参加する

【方法等】

1．VOCA（音声出力コミュニケーション装置）アプリ『たっち&びーぷ』で、子犬の玩具のシンボルを作成する。（音声には歌『おもちゃのチャチャチャ』のサビを使用。）

2．アプリ『たっち&びーぷ』とスマート乾電池を連携させて、シンボルの音声（歌）が再生中に子犬の玩具が動くようにする。

3．玩具の写真に触れると、玩具が動くという因果関係を意識しながら遊ぶ。

※ 画面の任意の部分をタップすることが難しい児童のために、スイッチとスイッチインターフェイス（i+Padタッチャーなど）を組み合わせて使用する。

【成果】

繰り返し取り組む中で、ディスプレイに映る子犬の写真に触れると、実物の玩具の子犬が動くという因果関係に気づき、操作して遊べるようになった。歌が再生されることに興味を持つ児童がいて、聞きながら確かめるように画面に触れていた。

スイッチを操作することで玩具が動き、音声が再生されるVOCAと玩具の組み合わせ教材は、児童の主体性やコミュニケーションの意欲を伸ばすために有効な教材であると感じた。

【課題】

因果関係に気づきやすくするために、児童から見るスイッチとおもちゃの位置関係や、教室の整理など、学習のための環境調整をしっかり行う必要がある。