ICT機器を使った授業実践
— 2018年の記事
2018年10月09日
児童・生徒会役員選挙 立会演説会 【肢体不自由教育部門 生活指導部】
10月2日（火）に後期児童・生徒会役員選挙が行われました。当日、立会演説会を欠席した立候補者には、予めiPadで撮影していた政見放送を講堂でプロジェクターを使って放映しました。また、訪問学級の児童・
2018年09月11日
Happy Glass アプリ 【知的障がい教育部門 小学部】
Happy Glass というアプリを使って、学習に取り組みました。このアプリは、蛇口から線をひいて、水の流れる道を作ったり、せき止めたりします。そして、水をコップに流し、コップが水で満タンになる
2018年07月24日
iPadを使っての調べ学習 【肢体不自由教育部門 高等部 Dグループ 国語】
iPadを使って一週間に起こったニュースを調べて、気になったニュースについて調べたことや感想をプリントに記入しました。活躍しているスポーツ選手や話題になっている時事問題について気軽に調べることができ
2018年07月23日
『ニュースキャスターになろう』 【肢体 小学部 ぶどうグループ】
各自がニュースキャスターになりインタビューしてまとめた原稿を読み、それをｉＰａｄで撮影しました。 学校で撮影した４人の動画と訪問児童１名が家庭で撮影した動画を、ｉＭｏｖｉｅで編集しニュース番組にし
2018年07月05日
iPadを用いた調べ学習（グループ学習）【肢体不自由教育部門 高等部】
肢体不自由教育部門の生徒全員が３つのグループに分かれて「外国のあそび」を調べ、それぞれ発表してみんなで体験するという取り組みを行っています。各グループが集まる教室にAir Mac Extreme を
2018年07月04日
パワーポイントを使った、読み聞かせ 【知的 小学部】
パワーポイントを用いて、「お弁当バス」の絵本を読み聞かせを行いました。ハンバーグやエビフライなどのおかずが登場し、バスに乗っていくお話です。今回は、その絵本をスキャナで取り、バスや登場人物を画像に分
2018年07月03日
プロジェクタを２台使った七夕伝説の授業【知的 小学部】
七夕伝説のスライドを、スヌーズレン室でみました。 スプリッタを利用することで、同じ動画を２台のプロジェクタから投影することができます。 天井に迫力のあるスライドを流し、また見上げながら話を聞くことで
2018年06月11日
iPadで「うごくおえかき」 【知的障がい教育部門 小学部】
知的障がい教育部門、小学部のパソコンクラブでは、iPadの「動くお絵かき」というアプリを使って、iPadを楽しみました。 画面に線を引けば、いもむしのような長い虫が現れ、タップするとてんとう虫や毛
2018年06月06日
プログラミング体験 【知的障がい教育部門 小学部】
sphero miniという、ロボットを使って、プログラミングの体験を行いました。 iPadから、動きを指定することで、ボール型のロボットが、その時事通りに動きます。 今回は、iPadをジョ
2018年06月06日
同じ絵タッチ 【知的障がい教育部門 小学部】
らくらく脳トレ 同じ絵タッチというアプリで学習しました。 このアプリは、10組、計20枚の絵が画面上を動き回ります。 二枚1組の同じ絵（マーク）を見つけて、タップします。 画面の上に、かかった時間
2018年04月25日
「お絵かき花火」を使って、絵を描こう【知的障がい教育部門 小学部】
「お絵かき花火：というアプリをつかって、iPadを使って、自分の好きな絵を描く取り組みを行いました。画面の下に、たくさんの色のクレパスの画像があり、子どもたちは迷わずに色を変えて絵を描くことができま
2018年04月20日
わたしのはらぺこあおむし 【知的障がい教育部門 小学部】
「わたしのはらぺこあおむし」という、iPadのアプリを使いました。このアプリは、はらぺこあおむしを育てていくゲームです。木になっている果物をタップすることで、あおむしに食べさせることができたり、ボ