ICT機器を使った授業実践
— 2020年12月の記事
2020年12月28日
「コロナ禍でのよりよい学校生活について」動画制作 【知的障がい教育部門 中学部】
中学部2年生は道徳の授業で、コロナ禍において、よりよい学校生活を考えるためにはどうすればいいかを考えて話し合いました。2組は「みんながよりよく学校生活を過ごすためにはどうすればいいか、何を学び、気を付
2020年12月28日
iPadを使った万華鏡の鑑賞【知的障がい教育部門 小学部】
図工で、万華鏡を作りました。 作品を鑑賞するとき、iPadのカメラを使って中の様子をテレビに投影しました。 万華鏡は、普通1人ずつしか見ることができず、中の模様も変わってしまい、なかなか共有すること
2020年12月18日
iPadを使った折り紙の指導【知的障がい教育部門 小学部】
折り紙の折り方を、YouTubeを用いて示しました。 YouTubeには、ゆっくり再生する機能があり、それを利用して児童たちにわかり易いように提示しました。それを、iPadで接続し、テレビにつなぐこ
2020年12月04日
漢字検定に向けて 意味を調べてみよう！【知的障がい教育部門 小学部】
1月に行われる漢字検定に向けて、過去の問題を解いています。意味が分からない言葉があると、iPadを用いて、その言葉の意味を調べています。 例えば、「半島」の意味が分からなかった際に、iPadを用い
2020年12月04日
職員研修会による動画配信の活用 【情報教育部】
職員向けに、人権研修が行われました。 今年度は密を避けるため、オンラインライブ研修を行いました。講師の先生が講演されている様子を、YouTubeの限定公開を利用して、他の２教室へ配信しました。配信