キャリアプランニングマトリクス

交野支援学校四條畷校版キャリアプランニングマトリクスについて

本校では、生徒一人ひとりのキャリア発達を継続的に支援するために、「キャリアプランニングマトリクス」を活用しています。このマトリクスは、生徒が将来の自立や社会参加に向けて必要となる力を、段階的に整理したものです。自己理解・生活力・人間関係・社会性・課題解決力・集中力・キャリア意識・働く力といった領域ごとに成長の様子を見取り、今後の支援に役立てていきます。

１　活用の目的

生徒の現在の姿を多面的に把握し、成長に応じた支援を計画するため

将来の生活や働くことにつながる力を学校生活全体で段階的に育てるため

個別の指導計画（評価）における年間目標の設定に活用するため

２　評価の方法

担任が中心となり、学校での学びの様子や家庭での様子を踏まえて評価します。

学校生活では確認が難しい内容は、面談や「S-M 社会生活能力検査」の結果なども参考にします。

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