「環境Ⅱ」の活動報告第７弾です。
今日の授業では、課題探究の経過報告と総合学科教育研究大会に向けてスライド作成をしました。
「オクラの茹で時間の最適解は？」というテーマで課題探究を進めている生徒が７分の動画を作成して他の生徒に報告しました。先生から指示を受けたわけではなく、自主的に取り組んでいたので担当教員の私も驚きました。好きなものに対して熱心に取り組む姿は良いですね！
これまでの活動記録を基にしてスライド案を作成しました。Classroomに投稿した写真の中から使いたい写真をじっくり選んでいました。
２学期の環境では、冬野菜づくりと研究大会の準備を行います。これからも定期的にブログを更新します。