11月21日（金）に実施した、公開授業研究会の分科会の様子をお伝えします。 小学部 分科会 小学部の分科会では、「楽しさをどう評価するか」をテーマに研究討議を行いました。 授業内容が児童にとって楽しいものであることが重要という話や、表情や身振りだけでなく集中して取り組む姿も楽しさの表れではないかという意見が出されました。また、そもそも評価に「楽しむ」は必要なのかという根本的な問いも投げかけられ、考...
2025年12月
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