いよいよ学習発表会が近づいてきました。
3年生の練習の一部を見ましたが、それだけで感動してしまいました。
大げさだと思われるかもしれませんが（自分でもそう思います。）、乞うご期待というところです。
さて、昨日は、1年生の授業に呼ばれました。
生徒が、将来を見すえて、それぞれのソーシャルスキルを向上することをねらいとして、授業を組み立てているようです。
まずは、あいさつのスキルアップということで、この間、学習しているようです。
授業担当者が、その成果を生徒全員で共有するため、あいさつをする相手として私を指名してくれました。
生徒の代表の二人が、校長室へ私を呼びにきてくれます（このあたりから、すでに生徒は緊張しています）。
教室に入るとすでに生徒の準備は整っています。
「さて、誰から始めますか？」の教員の声にすぐ手があがります。
「校長先生、おはようございます！」とお辞儀をしながら元気にあいさつをしてくれます（かなり練習を積んでいる様子です）。
私も、「おはようございます」と返します。
こんな様子で、あいさつの練習が続きます。
最後に私が今日の「あいさつ大賞」を選び、その生徒の胸に「あいさつ大賞バッチ」をつけます。
授業担当者は、生徒たちをあたたかい雰囲気に包んではいますが、生徒の目標の到達度を測る姿勢（表情）は、真剣です。
私はと言えば、生徒と心のキャッチボールを楽しんだ気分です。
教室を出るとき、「また呼んでね」という言葉が思わず口から出てしましました。
今日も、生徒と教職員に「ありがとう」という感じです。