指導略案
１　教科・単元　   家庭科　
２　日時　令和６年　９月２５日（水）時間目（１１３５　〜１２：３０　）
３　場所　２階　小学部５年教室
４　児童　２名
５　指導者　寺井　　
６　ねらい　３つの食品グループとその働きを知る。様々な食品をグループに分類する。　
７　展開
時間　学習内容　指導上の留意点　備考　導入
１０分
１、前時の振り返り
５大栄養素について、分類と具体例を思い起こす。
児童の表現を尊重し、自発的な発言を促す。

展開
３０分
２、３つの食品グループについて、知る（主にエネルギーのもとになる食品、炭水化物、脂質/主に体をつくるもとになる食品、たんぱく質、無機質（カルシウム）/主に体の調子を整えるもとになる食品、ビタミン、無機質
無機質の扱いについては、具体例を用いてイメージできるようにする。
３、食品カードをつかって、分類する。
４、給食メニューの例をつかって、分類する。

まとめ
５分
実際に、食事をとる際に意識してみましょう。
次回予告　献立を自分で考える。