小３自立活動指導略案

１　教科・単元　　自立活動　歩行指導「タッチテクニックとスライド法の操作」
２　日時　　令和６年９月２０日（金）　６時間目（14：25～15：15）
３　場所　　中学部３年教室（２階）及び5階廊下
４　生徒　　中３男子１名
５　指導者　　松本　大
６　ねらい　タッチテクニックとスライド法の操作を確認し、特徴を知る
７　展開

☆時間、①学習内容、②指導上の留意点、③備考の順

9:45　①あいさつ、今日の内容を確認する。
②体調等を確認し、難しい場合は歩行はせず、教室内で支援機器の紹介を行う。

9:50　①白杖の役割の確認、白杖の部分と名前の確認
②前回の授業で行っているので、子どもからの気づきを大切にする。
③子どもの白杖を使用

10:00　①白杖歩行時における基本姿勢の確認
②姿勢、振り方等を確認する。

10:05　①教室内にてスライド法とタッチテクニックの操作練習
②子どもの肩幅より少し大きく広げた指導者の足に白杖を合わせる形で振り幅を確認する。

10:10　①スライド法、タッチテクニックの練習及び振り返り。操作方法の違いによる特徴を感想にしてまとめる
②歩行姿勢を確認してから、歩行を行う。歩行前に、静止した状態で振り幅を確かめる。スライド法では、点字ブロックを見つけやすいが歩
行速度は遅くなる。タッチテクニックでは、早く歩けるが点字ブロックを見つけにくい等の特徴に気が付くように留意する。
余裕があれば、スロープも活用した歩行も行う。
③5階廊下にて実施

10:30　①あいさつ。
②本人の感想と振り返り
③必要に応じて休憩

