教育目標

グラデュエーション・ポリシー（育成をめざす資質・能力に関する方針）

○生徒一人ひとりの進路目標を実現するために、基礎的・基本的な知識・技能を習得し活用する力、他者を思いやることのできる豊かな人間性や社会性を育みます。

〇生活を豊かにすべく習得した知識・技能を活用して、自ら課題を発見し解決するための思考力・判断力・表現力を育みます。

○国際化した社会において、地球的視野で考え、地元を支え地域の発展に貢献できるグローカルな人材を育成します。

カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成及び実施に関する方針）

○生徒一人ひとりの進路希望に応じた多様な選択科目と、専門コースを設置し、生徒が主体的に学習できるようサポートします。

〇生徒一人ひとりの学習や進路等の目標の実現に応えることができるよう、授業において個に応じた学習活動に取り組む機会を大切にします。

〇国際に関する専門コース・科目を中心に、多様なアプローチを組み合わせ、生徒の国際的な視点を養います。

○生徒一人ひとりの目標の実現に向け、「総合的な探究の時間」の計画においては、年間を通じて探究的な学びを深められるよう、生徒とともに授業を創造します。

○地域でのボランティア活動や生徒会活動、学校行事等へ取り組み易い環境を提供することで、他者と協働しながら課題の発見、解決に取り組む力を養い、主体性、協働性、責任感を育む教育活動を展開します。

アドミッション・ポリシー（入学者の受入れに関する方針）

本校は、確かな学力と豊かな人間性を備え、高い志をもって、主体的に高校生活を送ることをめざす、普通科・専門コース設置校です。
生徒のニーズに応じたきめ細やかな学習指導と進路指導を行うほか、外部との交流を盛んに行うなど多様な活動を通じて生徒の主体性を育み、楽しくかつ鍛える教育を行っています。
高校生活を主体的に取り組む生徒、率先して他者との共同的な取組みを実行できる生徒を歓迎します。

1) ２つの専門コースや総合系の学習内容に興味関心を持ち、自ら進んで学業に取り組む生徒
2) 礼節をわきまえ、学級活動・部活動・委員会活動等に積極的に取り組むことができる生徒
特に中学時代に実績を残し、入学後もリーダーとして仲間を牽引する意思の強い生徒
3) 自分を大切にするとともに、他者を思いやることができ、互いの希望進路実現に向け諦めず、努力することを惜しまない生徒
4) 既に、自己実現に向け取組みを始めている生徒
特に、探究発表やスピーチコンテスト等発表経験があり、入学後も積極的にチャレンジする意欲がある生徒