昨日から小学部では
教材・教具の展示をしています。
先生たちが日頃使っている
お互いの教材や教具を見て、
参考にしたり
情報交換をしたりしています。

スケジュール表は、1つ終わったらシールや
マジックテープをはがしていきます。

「どんないろがすき♪」パネルシアター🖍

スーパーとよなか🍊

ICTを活用した教材(^^)/

巧緻性を高めながら数や色の勉強👍

透明の筒を使って数の見える化🥎

夏休みの長さ(見えない時間)を
空間化した授業で、
子どもたちは夏休みの長さを実感していました🍉
昨日から小学部では
教材・教具の展示をしています。
先生たちが日頃使っている
お互いの教材や教具を見て、
参考にしたり
情報交換をしたりしています。

スケジュール表は、1つ終わったらシールや
マジックテープをはがしていきます。

「どんないろがすき♪」パネルシアター🖍

スーパーとよなか🍊

ICTを活用した教材(^^)/

巧緻性を高めながら数や色の勉強👍

透明の筒を使って数の見える化🥎

夏休みの長さ(見えない時間)を
空間化した授業で、
子どもたちは夏休みの長さを実感していました🍉