
4月30日(火)4限は1年生の地理総合の授業を見学しました。
5分間の小テストの後、「球体の地球と平面の地図」というテーマで、電子黒板のスライとプリントを使って、球面である地球表面を平面の地図で表す方法について、何を最優先して何を捨てるかで様々な地図があることを学んでいました。
生徒と対話しながら作業をさせて、問いかけをして分かった生徒に手を上げさせて答えさせたり、前に出て黒板に書かせるやり方で、多くの生徒が積極的に参加していました。
次回は1人1台端末を使って授業をするようです。

4月30日(火)4限は1年生の地理総合の授業を見学しました。
5分間の小テストの後、「球体の地球と平面の地図」というテーマで、電子黒板のスライとプリントを使って、球面である地球表面を平面の地図で表す方法について、何を最優先して何を捨てるかで様々な地図があることを学んでいました。
生徒と対話しながら作業をさせて、問いかけをして分かった生徒に手を上げさせて答えさせたり、前に出て黒板に書かせるやり方で、多くの生徒が積極的に参加していました。
次回は1人1台端末を使って授業をするようです。