校長ブログ
— 2019年11月の記事
2019年11月27日
探究講座「プレゼンにおいて心がけること」を開催しました
探究ラボでは、１６時３０分から、物理講義室で、 探究講座「プレゼンにおいて心がけること～研究者・課題研究とは～」 を開催しました。 今後、研究成果をプレゼンテーションで発表する機会が、どんどん出てきま
2019年11月27日
第１０期オーストラリア研修説明会を行いました
本日、１６時から、「第１０期オーストラリア研修」に参加していただく ２０名の生徒さんと保護者の方に、お越しいただき、説明会を開催いたしました。 私からご挨拶（→こちらをクリック［ｐｄｆファイル：１０２
2019年11月27日
授業見学（１１月２７日：４限目）
４限目は、２年生の「理数化学」。「化学平衡」に関する実験を行いました。 Ａ：温度による平衡の移動（演示実験） ２本の太口試験管に入った二酸化窒素（赤褐色）を熱湯と氷水につけ、 平衡式から予測しながら、
2019年11月27日
授業見学（１１月２７日：３限目）
３限目は、２年生の「現代文」。教材は、「メディアと倫理」（和田伸一郎）。 この文章は、ヒュン・コン・ウトの「戦争の恐怖」の写真から、始まります。 まず、この文章のポイントについて、話し合った後、 ・
2019年11月27日
授業見学（１１月２７日：２限目）
２限目は、２年生の「日本史」です。今日のテーマは、「幕府と一揆」。 １５世紀半ばの室町時代に起こった一揆について、学びました。 ・１４２８年：正長の徳政一揆 ・１４２９年：播磨の土一揆 ・１４４１年：
2019年11月25日
第７回高校生ビジネスプラングランプリで入賞しました
日本政策金融公庫主催の「第７回高校生ビジネスプラングランプリ」で、 四條畷高校生の「水筒ピカピカ ＡＬＬ ＩＮ ＯＮＥ」が、 全国から３８０８件の応募があった中、ベスト１００に選ばれ、入賞を果たしまし
2019年11月25日
「ＮＡＷＡＴＥ ＳＰＩＲＡＬ」を発行しました
ＧＬＯＢＡＬ ＬＥＡＤＥＲ（ＧＬ）部は、課題研究情報新聞「ＮＡＷＡＴＥ ＳＰＩＲＡＬ」 を発行し、全員に配付しました。 今回の記事は、「領域代表選考会２次出場班おめでとう！」。 １１月２２日（金）に実
2019年11月25日
科学者・技術者講演会を行いました（１年生）
研究活動の多くは、最後に「今後の展望」として、「社会での役立て方」を、提案します。 四條畷高校では、課題研究の取組みを、２年生の後半には、 「研究活動自身のオリジナリティ」に力を入れる「科学者・研究者
2019年11月25日
授業見学（１１月２５日：５限目）
５限目は、３年生の「倫理」。今日のテーマは、「現代のヒューマニスト」。 「ヒューマニスト」とは、現代（１９世紀末～２０世紀）の社会問題が引き起こす 非人間的状況を直視し、それらに苦しむ人々の解放をめざ
2019年11月25日
授業見学（１１月２５日：３限目）
３限目は、１年生の「理数物理」。今日のテーマは「力学的エネルギー保存」。 まず、鉛直投げ上げの問題を、１学期で学習した等加速度運動ととらえての解法と、 力学的エネルギー保存ととらえての解法の２つの解法
2019年11月25日
授業見学（１１月２５日：２限目）
２限目は、２年生の「数学Ⅱ」。今日は、「方程式の実数解とグラフの共有点」 に関する問題演習です。 この種の問題では、式を変形して、ｆ（ｘ）＝ａとし、 ｙ＝ｆ（ｘ）のグラフと直線ｙ＝ａとの共有点を考える
2019年11月25日
授業見学（１１月２５日：１限目）
１限目は、２年生の「理数物理」です。今日は、「単振動」の問題演習です。 国公立大学の２次試験に出てくる「２物体の単振動」について、考えました。 ・縦バネに、２物体がくっついているときの運動 ・横バネに