難波支援学校 学校日誌
— 2022年の記事
2022年07月12日
高等部2年生 校外学習
【キャリア教育の観点】 「公共」-「身近な人と一緒に公共の施設・期間を利用する。」-「ルールやマナーを守って、公共の施設・機関を利用する」 7月8日(金)に、高等部2年生は大阪城天守閣と大阪歴史博物館
2022年07月12日
高等部3年生活自立コース 作業（基礎）
【キャリア教育の観点】 「やりきる」－「役割」－「決められた役割を自らやり遂げる。」 高等部3年生活自立コースの作業の授業では、毛糸を使ったコースターを作っています。お気に入りの色の毛糸だけを使っ
2022年07月11日
中学部２年 理科DE班
【キャリア教育の観点】 「楽しむ」―「余暇」―「いろいろな体験を通して、活動の幅を広げる。一緒に楽しむ。」 夏の星について、教室内のプラネタリウムで学習しました。ボードに投影された、授業当日の夜空
2022年07月08日
中学部１年生 校外学習
【キャリア教育の観点】楽しむー余暇－余暇の時間を計画的に作り、有効に過ごす 本日（７月８日（金））、校外学習で国立民族学博物館（万博公園内）へ行ってきました。 事前学習で行程やルール・マナーを学習し
2022年07月07日
高等部３年 社会D班
【キャリア教育の観点】 「かなえる」－「選ぶ・決める」－「自分が決めたことに責任をもつ」 高等部3年D班社会では、7月10日に行われる参議院選挙について学習しました。生徒の中には、18歳になり選挙権
2022年07月07日
バドミントン部
【キャリア教育の観点】 「つながる」－「かかわる」－「集団の中で、周りと協力して、活動する。」 バドミントン部は、月に2回程度体育館で活動しています。今年度は、部員が4人も増えて合計9人になりました
2022年07月07日
高等部３年 社会自立キャリア
【キャリア教育の観点：かなえる―選ぶ・決める】 社会自立コースのキャリアの授業では、様々な色のクリップがそれぞれ何個あるのかを数える 作業をしました。クリップの大きさを自分で選んで、自分に合った量の作
2022年07月07日
高等部１年 総合
【キャリア教育の観点】「つながる」－「かかわる」―「集団の中で適切に人と関わる」 高等部１年生では先日、こころとからだの学習を行いました。 なぜこころとからだの学習をするのかしっかりと話を聞き、パー
2022年07月07日
高等部３年生 職業・キャリア 職業自立コース コラボ授業
【キャリア教育の観点】 「つながる」－「かかわる」－「自分の立場を意識して、適切に人と関わる。」 大阪成蹊大学の大学生６名と高等部３年生・職業自立コース９名が交流する"コラボ授業"を行いました。「学校
2022年07月06日
高等部２年生 A班 社会生活
【キャリア教育の観点】「楽しむ」―「やってみる」―新しい制作にチャレンジする。 七夕が近いので、短冊を作ったり、それを廊下に展示したりしました。 暑い日が続いていますが、集中して作品作りをしました
2022年07月05日
高等部１年生 保健体育（武道）
【キャリア教育の観点】「楽しむ」－「やってみる」「いろいろな体験を通して、活動の幅を広げる。一緒に楽しむ」 ６月３０日（木）高等部１年生の保健体育では武道の授業に取り組みました。内容は「空手」。聞
2022年07月05日
高等部３年生 生活自立コース キャリア
【キャリア教育の観点】 「やりきる」-「役割」-「身近な人と一緒に役割をやりきる」 高等部３年生の生活自立コースキャリアでは、清掃に取り組みました。普段は清掃することの少ない教室前の靴箱清掃を行いまし