初めに教科書、サブノートのどのページをこの授業で行うかを生徒に伝えます。授業は単語の確認からスタート。先生が黒板に投影し、説明したものを生徒がサブノートに書き留めます。黒板の文字も大きく拡大しているのでとても見やすく、私語も無く、生徒は集中していました。その後の発音練習では生徒が大きな声で発音していました。ペアワークや１台端末を用いてゲーム形式で単語を学習するなど集中力を持続させるように展開しました。また教材がスペインの「サグラダファミリア」を扱っている関係で、カトリックの信仰の説明もあり、英語だけでなく文化や宗教、歴史など多方面に興味、関心を引き出す工夫がありました。
～君にしかできない夢(こと)が、泉大津(ここ)にある～
藤原 大