本日、理数科2年生の理数探究の授業において、中間発表を行いました。
各班10分の持ち時間で研究内容を発表しましたが、研究への熱意から予定時間を超えて発表する班も見られました。
現時点では、発表方法や実験内容について改善の余地がある班も多くありますが、それぞれが課題を見つけ、今後の研究の方向性を確認する貴重な機会となりました。
1月の最終発表に向けて、より充実した研究となるよう、今後も試行錯誤を重ねながら探究活動を進めていきます。


本日、理数科2年生の理数探究の授業において、中間発表を行いました。
各班10分の持ち時間で研究内容を発表しましたが、研究への熱意から予定時間を超えて発表する班も見られました。
現時点では、発表方法や実験内容について改善の余地がある班も多くありますが、それぞれが課題を見つけ、今後の研究の方向性を確認する貴重な機会となりました。
1月の最終発表に向けて、より充実した研究となるよう、今後も試行錯誤を重ねながら探究活動を進めていきます。

