10月30日、2年生6グループによる探究活動のプレゼンテーションがありました。

2年生の各クラスで選ばれた1グループずつが、体育館でプレゼンテーションを行いました。


発表が終わるたびに、体育館でそれを見ていた1年生全員が1人1台端末を用いて、フォームで評価を付けています。最終的にそれを集計します。


また、その研究目標の設定・内容と発表方法を見て、1年生も今後どのようなプレゼンテーションを行っていけばよいのか学びます。


10月30日、2年生6グループによる探究活動のプレゼンテーションがありました。

2年生の各クラスで選ばれた1グループずつが、体育館でプレゼンテーションを行いました。


発表が終わるたびに、体育館でそれを見ていた1年生全員が1人1台端末を用いて、フォームで評価を付けています。最終的にそれを集計します。


また、その研究目標の設定・内容と発表方法を見て、1年生も今後どのようなプレゼンテーションを行っていけばよいのか学びます。

