学校ブログ
2022年05月17日
オンライン会議は便利です 全国病弱虚弱教育研究連盟 理事会
5/16(月)13:00～15:30に、全国病弱虚弱教育研究連盟の理事会が開催されました。コロナ以前は、集合開催でしたが、ここ数年、オンライン会議になっています。今年度は、幹事として理事会に出席させて
2022年05月17日
あとぴいなう JADPA 5-6月号
NPO法人日本アトピー協会が発行している「あとぴいなう」5-6月号 の巻末ATOPICSに、令和３年度に羽曳野支援学校に寄贈していただいたことが、報告されていました。いつも日本アトピー協会に支援いただ
2022年05月16日
ピークフロー測定 本校
はびきの医療センターへ喘息で入院する児童生徒は、日ごろより喘息ピークフロー日誌をつけています。ピークフローを測定することで、気道閉塞を客観的に評価し、発作の強さや発作時の治療の効果を知ったり、呼吸困
2022年05月13日
これは何？ 病弱支援の一コマの写真
体操服を先生が洗濯して教室に干している様子です。はびきの医療センターに入院する児童で、保護者が着替えを頻繁にもって来れないこどもや、コロナ禍で保護者が面会ができないために、体育の時間に着用した体操服を
2022年05月13日
はびきの医療センター 退院記念落書き？ 本校下足ロッカー
明日も1人退院していきます。学校は、今日が最後なので、終わりの会で、「先生ありがとうございました」とあいさつし、多くの先生方に拍手で送られました。下足ロッカーの上面に、退院時に一つだけ絵をかいてもよい
2022年05月13日
小学部３年生 理科の授業 教材準備の様子
小学部3年生の理科で、アゲハチョウのさなぎが、チョウチョになって飛び立つ様子を観察するために、先生が教材準備をしているところです。こどもたちが喜ぶ様子が目に浮かびます。先生方、遅くまでご苦労様です。
2022年05月13日
児童生徒の様子 本校 特別自立活動 ② 病気理解
小麦粉アレルギーの児童の、自立活動の授業の様子です。家庭科ではありません。小麦粉の代わりになるものを知り、これからの食生活に生かせるように学んでいます。
2022年05月13日
児童生徒の様子 本校 特別自立活動 ➀ かごあみ
特別自立活動の授業の様子です。集中して上手にきめ細かな目のかごをつくっています。中学部の生徒の取り組みです。
2022年04月27日
羽曳野支援 本校 不審者対応訓練 さすまた研修
例年、不審者対応訓練をおこなっていますが、今年は、はびきの医療センターからの入口から、不審者が入ってきたと想定し、教員が不審者役になって、さすまたを使用した訓練を行いました。子どもたちの避難方法を確認
2022年04月27日
阪南病院分教室 特設自立活動の様子 豊かな学びの充実
教員は、新型コロナ感染防止対策として、ゴーグルとマスクを二重に着用(サージカルマスクとN95マスク)し、入院児童生徒も、それぞれマスクを着用して授業を行っています。 4/27(水)午前中の自立活動の時
2022年04月26日
校長ブログ(R3)から学校ブログ(R4)へ
令和3年度、校長ブログとして、羽曳野支援学校が病弱支援学校としてどのような日常を過ごしているのかを発信し、病弱支援学校への入級を検討している保護者様への理解を深めたり、訪問教育をはじめ関係する医療施設
2022年04月22日
4.22 身体測定 (身長・体重・聴力・視力) 羽曳野支援本校の様子
はびきの医療センターへ入院治療する児童生徒が本校で学んでいますが、今日の午後は身体測定をしました。3つのグループに分かれて、身長→体重→聴力→視力を検査しました。児童生徒は、測定することも、どのグルー